Virtual Reality als unterstützende Lehrtechnik zur Vermittlung, Vertiefung und Evaluation von Fertigkeiten auf dem Gebiet der direkten Funduskopie

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dc.contributor Eberhard Karls Universität Tübingen de_DE
dc.contributor.author Vivell, Soraya de_DE
dc.date.accessioned 2024-01-12T09:22:38Z
dc.date.available 2024-01-12T09:22:38Z
dc.date.issued 2023 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/149276
dc.language.iso de
dc.publisher Tübingen de_DE
dc.relation.uri http://dx.doi.org/10.15496/publikation-89479 de_DE
dc.title Virtual Reality als unterstützende Lehrtechnik zur Vermittlung, Vertiefung und Evaluation von Fertigkeiten auf dem Gebiet der direkten Funduskopie de_DE
dc.type PhDThesis de_DE
utue.kommentar.intern Erscheint auch als Online-Ausgabe de_DE
utue.personen.roh Vivell, Soraya de_DE
utue.publikation.seitengesamt 94 Seiten de_DE
utue.titel.verfasserangabe vorgelegt von Vivell, Soraya de_DE
utue.publikation.abrufzeichen tdis de_DE
utue.publikation.swbdatum 2312 de_DE
utue.publikation.fachbereich 41 de_DE
utue.publikation.fakultaet 4 de_DE
utue.artikel.ppn 1876208341 de_DE


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