Learning by Doing: Investigating Skill Through Techno-Functional Study of Recycled Lithic Items from Qesem Cave (Israel)

Autor(en):

Assaf, Ella; Nunziante-Cesaro, Stella; Gopher, Avi; Venditti, Flavia

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Journal of Archaeological Method and Theory (2023), Bd. 30, H. 1, S. 64-102

Verlagsangabe:

Springer

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

1072-5369

DDC-Klassifikation:

550 - Geowissenschaften
900 - Geschichte

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: