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| dc.contributor.author | Nagengast, Benjamin | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2023-10-13T06:26:35Z | |
| dc.date.available | 2023-10-13T06:26:35Z | |
| dc.date.issued | 2023 | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/146252 | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.title | Promoting motivation in mathematics : Can a relevance intervention contribute to reducing educational disparities? | de_DE |
| dc.type | BookPart | de_DE |
| utue.personen.pnd | Gaspard, Hanna/422807893 | de_DE |
| utue.personen.pnd | Nagengast, Benjamin/309977916 | de_DE |
| utue.publikation.seiten | 262-290 | de_DE |
| utue.personen.roh | Gaspard, Hanna | de_DE |
| utue.personen.roh | Parrisius, Cora Kristin | de_DE |
| utue.personen.roh | Nagengast, Benjamin | de_DE |
| utue.publikation.buchdesbeitrags | 50 Jahre Schulentwicklung – Leitthemen der empirischen Bildungsforschung - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2023 | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Hanna Gaspard, Cora Parrisius & Benjamin Nagengast | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | t043 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 2309 | de_DE |
| utue.artikel.ppn | 1859239293 | de_DE |
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