Didaktik räumlich anordnen : zwei Modelle zur kollegialen Beratung in der Konventspraxis

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URI: http://hdl.handle.net/10900/145462
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-86803
Dokumentart: Article
Date: 2004
Language: German
Keywords: Unterrichtsmethode
Lehrer
Erfahrungsaustausch
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