Didaktik räumlich anordnen : zwei Modelle zur kollegialen Beratung in der Konventspraxis

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URI:	http://hdl.handle.net/10900/145462 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-86803
Dokumentart:	Article
Date:	2004
Language:	German
Keywords:	Unterrichtsmethode Lehrer Erfahrungsaustausch
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