Is learning a logographic script easier than reading an alphabetic script for German children with dyslexia?
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Autor(en):
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Kuester-Gruber, Stephan; Faisst, Theda; Schick, Vera; Righetti, Giulia; Braun, Christoph; Cordey-Henke, Angelika; Klosinski, Matthias; Sun, Ching-Chu; Trauzettel-Klosinski, Susanne
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Plos One
(2023), Bd.
18 (2),
Article e0282200
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Verlagsangabe:
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Public Library Science
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0282200
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ISSN:
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1932-6203
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DDC-Klassifikation:
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500 - Naturwissenschaften
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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