Assignment strategies modulate students' academic performance in an online learning environment during the first and second COVID-19 related school closures

Autor(en):

Spitzer, Markus Wolfgang Hermann; Moeller, Korbinian; Musslick, Sebastian

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Plos One (2023), Bd. 18, H. 5

Verlagsangabe:

Public Library Science

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

1932-6203

DDC-Klassifikation:

500 - Naturwissenschaften

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: