Das Konzept eines positionell-religionspluralen Religionsunterrichts im Klassenverband : ein Modell in der Debatte um einen zukunftsfähigen Religionsunterricht

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URI:	http://hdl.handle.net/10900/142833 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-84178
Dokumentart:	BookPart
Date:	2020
Language:	German
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