Das Konzept eines positionell-religionspluralen Religionsunterrichts im Klassenverband : ein Modell in der Debatte um einen zukunftsfähigen Religionsunterricht

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Zitierfähiger Link (URI):	http://hdl.handle.net/10900/142833 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-84178
Dokumentart:	Teil eines Buches
Erscheinungsdatum:	2020
Sprache:	Deutsch
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