Eine Längsschnittstudie zur Vorhersage von ADHS-Symptomen und Schulleistungen in der 1. Klasse durch exekutive Funktionen im Vorschulalter

dc.contributor.author	Gawrilow, Caterina
dc.date.accessioned	2023-06-20T13:22:05Z
dc.date.available	2023-06-20T13:22:05Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.issn	0942-5403
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/142388
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Hogrefe Verlag	de_DE
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.1026/0942-5403/a000383	de_DE
dc.subject.ddc	150	de_DE
dc.title	Eine Längsschnittstudie zur Vorhersage von ADHS-Symptomen und Schulleistungen in der 1. Klasse durch exekutive Funktionen im Vorschulalter	de_DE
dc.title.alternative	A Longitudinal Study of the Prediction of ADHD Symptoms and School Performance in First Grade by Executive Functions in Preschool	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.quellen.id	20230202000000_02426
utue.publikation.seiten	144-154	de_DE
utue.personen.roh	Koerner, Julia Kerner Auch
utue.personen.roh	Daseking, Monika
utue.personen.roh	Gawrilow, Caterina
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Kindheit und Entwicklung	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	3	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	31	de_DE
utue.fakultaet	07 Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät	de_DE