Beyond self-regulated learning : integrating approaches to self-regulation in education

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Beyond self-regulated learning : integrating approaches to self-regulation in education

Autor(en): Wortha, Franz
Tübinger Autor(en):
Wortha, Franz
Sonstige Beteiligte: Eberhard Karls Universität Tübingen
Erscheinungsjahr: 2021
Verlagsangabe: Tübingen
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.15496/publikation-58643
Dokumentart: Dissertation
Seitenzahl: 208 Seiten
Verbund-Nachweis: 1847052746
Kommentar: Erscheint auch als Online-Ausgabe
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