Vom neuscholastischen Katechismusunterricht zur Münchener Methode : Zum Paradigmenwechsel religiöser Erziehung und Bildung am Beginn des 20. Jahrhunderts in der deutschsprachigen Religionspädagogik

dc.contributor.author	Kropač, Ulrich	de_DE
dc.date.accessioned	2023-05-07T19:40:23Z
dc.date.available	2023-05-07T19:40:23Z
dc.date.issued	2016	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/140783
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.15496/publikation-82130
dc.language.iso	de
dc.title	Vom neuscholastischen Katechismusunterricht zur Münchener Methode : Zum Paradigmenwechsel religiöser Erziehung und Bildung am Beginn des 20. Jahrhunderts in der deutschsprachigen Religionspädagogik	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.personen.pnd	Kropač, Ulrich/292511183	de_DE
utue.publikation.seiten	293-301	de_DE
utue.personen.roh	Kropač, Ulrich	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Historia magistra vitae - Regensburg : Verlag Friedrich Pustet, 2016	de_DE
utue.artikel.ppn	1837473390	de_DE

Dateien:	Kropac_139.pdf 348. KB PDF

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