Neuroscience Knowledge and Endorsement of Neuromyths among Educators: What Is the Scenario in Brazil?
Autor(en):
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Simoes, Estefania; Foz, Adriana; Petinati, Fernanda; Marques, Alcione; Sato, Joao; Lepski, Guilherme; Arevalo, Analia
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Brain Sciences
(2022), Bd.
12 (6),
Article 734
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Verlagsangabe:
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Mdpi
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.3390/brainsci12060734
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ISSN:
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2076-3425
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DDC-Klassifikation:
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570 - Biowissenschaften, Biologie 610 - Medizin, Gesundheit
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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