Skill or Will? Comprehensive conceptualization of technology-enhanced teaching and its relation to teachers’ professional knowledge and motivation

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Backfisch, Iris	de_DE
dc.date.accessioned	2022-09-09T06:33:13Z
dc.date.available	2022-09-09T06:33:13Z
dc.date.issued	2020	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/131677
dc.language.iso	en
dc.publisher	Tübingen	de_DE
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.15496/publikation-45851	de_DE
dc.title	Skill or Will? Comprehensive conceptualization of technology-enhanced teaching and its relation to teachers’ professional knowledge and motivation	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.kommentar.intern	Erscheint auch als Online-Ausgabe	de_DE
utue.personen.roh	Backfisch, Iris	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	211 Seiten	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Iris Backfisch	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2208	de_DE
utue.publikation.fachbereich	38	de_DE
utue.publikation.fakultaet	7	de_DE
utue.artikel.ppn	181323745X	de_DE