The relationship between input factors and early lexical knowledge in Turkish-German children

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The relationship between input factors and early lexical knowledge in Turkish-German children

Autor(en): Budde-Spengler, Nora; Sachse, Steffi; Rinker, Tanja
Tübinger Autor(en):
Rinker, Tanja
Erschienen in: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism (2021), Bd. 24, H. 8, S. 1091-1106
Verlagsangabe: Routledge Journals
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1080/13670050.2018.1543647
ISSN: 1747-7522
DDC-Klassifikation: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
400 - Sprache, Linguistik
800 - Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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