Phrasal Learning Is a Horse Apiece: No Recognition Memory Advantages for Idioms in L1 and L2 Adult Learners

Autor(en):

Beck, Sara D.; Weber, Andrea

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Frontiers in Psychology (2021), Bd. 12, Article 591364

Verlagsangabe:

Frontiers Media Sa

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

1664-1078

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: