Who is who? : testimonial injustice and digital learning in the philosophy classroom

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Who is who? : testimonial injustice and digital learning in the philosophy classroom

Autor(en): Balg, Dominik
Tübinger Autor(en):
Balg, Dominik
Erschienen in: Teaching philosophy - Charlottesville, Va. : Philosophy Documentation Center (2022), Bd. 45, H. 1, S. 1-21
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: https://doi.org/10.5840/teachphil202192153
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 1808685342
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