Digitale Ansätze für die interprofessionelle Lehre in der medizinischen Ausbildung : wie interprofessionelle Kollaboration und Wissensrezeption durch deren Darstellung in digitalen Lehrformaten unterstützt werden kann : eine empirische Analyse

DSpace Repository

Digitale Ansätze für die interprofessionelle Lehre in der medizinischen Ausbildung : wie interprofessionelle Kollaboration und Wissensrezeption durch deren Darstellung in digitalen Lehrformaten unterstützt werden kann : eine empirische Analyse

Author: Großer, Johannes
Tübinger Autor(en):
Großer, Johannes
Other Contributors: Eberhard Karls Universität Tübingen
Issue year: 2021
Verlagsangabe: Tübingen
Language: German
Full text: http://dx.doi.org/10.15496/publikation-68498
Dokumentart: Dissertation
Pages: 55, 41 unterschiedlich gezählte Seiten
Reference: 1802590129
Note: Erscheint auch als Online-Ausgabe
Show full item record

This item appears in the following Collection(s)