Bildungstheorie als Gesellschaftstheorie : zwei Thesen und drei Herausforderungen

dc.contributor.author	Rieger-Ladich, Markus	de_DE
dc.date.accessioned	2022-05-27T08:10:56Z
dc.date.available	2022-05-27T08:10:56Z
dc.date.issued	2021	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/127440
dc.language.iso	de
dc.title	Bildungstheorie als Gesellschaftstheorie : zwei Thesen und drei Herausforderungen	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.personen.pnd	Rieger-Ladich, Markus/360378838	de_DE
utue.publikation.seiten	67-82	de_DE
utue.personen.roh	Rieger-Ladich, Markus	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Herzensbildung und Urteilsfähigkeit - 1. Auflage - Aschaffenburg : Alibri Verlag, 2021	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Markus Rieger-Ladich	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2204	de_DE
utue.artikel.ppn	1799768198	de_DE