Kohärenzen in der Lehrerbildung!? Resonanzen und Dissonanzen eines professionstheoretischen Ansatzes für das Fach Deutsch

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URI: http://hdl.handle.net/10900/126850
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-1268508
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-68213
Dokumentart: Aufsatz
Date: 2020
Source: Theorien! / Martin Harant... (Hrsg.). - (2020), S. 351-363
Language: German
Faculty: Portal für Zweitveröffentlichungen der Philosophischen Fakultät
Department: Germanistik
DDC Classifikation: 830 - Literatures of Germanic languages
ISBN: 978-3-947251-19-3
License: Publishing license excluding print on demand
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Zweitveröffentlichung

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