(Kognitive) Dissonanzen in der Lehrerbildung: (eine Kritik von) Relevanzbeziehungen im Fach Deutsch

DSpace Repository


Dateien:

URI: http://hdl.handle.net/10900/126849
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-1268492
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-68212
Dokumentart: Aufsatz
Date: 2019
Source: Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung / Carolin Führer... (Hrsg.). - (2019), S: 9-22
Language: German
Faculty: Portal für Zweitveröffentlichungen der Philosophischen Fakultät
Department: Germanistik
DDC Classifikation: 830 - Literatures of Germanic languages
ISBN: 978-3-8309-4047-0
License: Publishing license excluding print on demand
Show full item record

Inhaltszusammenfassung:

Zweitveröffentlichung

This item appears in the following Collection(s)