Didaktische Gestaltungen des Themas „Islam“ aus LehrerInnen- und SchülerInnenperspektive : konfessioneller und religionskundlicher Unterricht im internationalen Vergleich

Autor(en):

Rothgangel, Martin; Schweitzer, Friedrich; Schlag, Thomas

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie - Berlin : de Gruyter (2018), Bd. 70, H. 1, S. 4-20

Sprache:

Deutsch

Referenz zum Volltext:

Schlagworte:

Deutschland
Österreich
Schweiz
Islam
Religionsunterricht
Evangelische Kirche

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Verbund-Nachweis:

Das Dokument erscheint in: