Merkverse, Lerngeschichten, Merkhände : didaktische Praktiken im lateinischen Anfangsunterricht der Frühen Neuzeit

Autor(en):

Wolkenhauer, Anja

Tübinger Autor(en):

Paralleltitel:

Memory devices, storytelling, and body mnemonics : teaching Latin in early modern times

Erschienen in:

Bildungsgeschichte - Bad Heilbrunn : Klinkhardt (2020), Bd. 10, H. 1, S. 11-28

Sprache:

Deutsch

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Verbund-Nachweis:

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