Relevant und vielfältig herausgefordert : Lehrerbildung in Deutschland und an der Universität Tübingen im Zuge des Förderprogramms der Qualitätsoffensive Lehrerbildung : zur Einleitung

dc.contributor.author	Bohl, Thorsten	de_DE
dc.contributor.author	Beck, Nina	de_DE
dc.date.accessioned	2022-02-04T07:41:08Z
dc.date.available	2022-02-04T07:41:08Z
dc.date.issued	2021	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/123981
dc.language.iso	de
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.15496/publikation-52638	de_DE
dc.title	Relevant und vielfältig herausgefordert : Lehrerbildung in Deutschland und an der Universität Tübingen im Zuge des Förderprogramms der Qualitätsoffensive Lehrerbildung : zur Einleitung	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.kommentar.intern	Erscheint auch als Online-Ausgabe	de_DE
utue.personen.pnd	Beck, Nina/42403557X	de_DE
utue.personen.pnd	Bohl, Thorsten/178996947	de_DE
utue.publikation.seiten	19-31	de_DE
utue.personen.roh	Beck, Nina	de_DE
utue.personen.roh	Bohl, Thorsten	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Vielfältig herausgefordert - Tübingen : Tübingen University Press, 2021	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Nina Beck und Thorsten Bohl	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2201	de_DE
utue.artikel.ppn	1752918118	de_DE