Lernen und Lehren mit digitalen Medien: Eine Standortbestimmung
Autor(en):
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Scheiter, Katharina
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Tübinger Autor(en):
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Paralleltitel:
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Technology-enhanced learning and teaching: an overview
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Erschienen in:
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
(2021), Bd.
24,
H.
5,
S.
1039-1060
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Verlagsangabe:
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Springer Vieweg - Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh
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Sprache:
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Deutsch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1007/s11618-021-01047-y
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ISSN:
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1862-5215
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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