Die Wirkung von Biologieunterricht auf verantwortungsbewusstes Verhalten zu umweltgerechter Nachhaltigkeit (Environmental Literacy)

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Die Wirkung von Biologieunterricht auf verantwortungsbewusstes Verhalten zu umweltgerechter Nachhaltigkeit (Environmental Literacy)

Author: Bogner, Franz X.; Kaiser, Florian; Heyne, Thomas; Randler, Christoph
Tübinger Autor(en):
Randler, Christoph
Issue year: 2019
Language: German
Full text: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58443-9_12
Dokumentart: BookPart
Published in: Biologie didaktische Forschung: Erträge für die Praxis - Berlin : Springer Spektrum, 2019
Page range: 209-226
Reference: 1678193852
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