Die Wirkung von Biologieunterricht auf verantwortungsbewusstes Verhalten zu umweltgerechter Nachhaltigkeit (Environmental Literacy)

DSpace Repositorium (Manakin basiert)

Die Wirkung von Biologieunterricht auf verantwortungsbewusstes Verhalten zu umweltgerechter Nachhaltigkeit (Environmental Literacy)

Autor(en): Bogner, Franz X.; Kaiser, Florian; Heyne, Thomas; Randler, Christoph
Tübinger Autor(en):
Randler, Christoph
Erscheinungsjahr: 2019
Sprache: Deutsch
Referenz zum Volltext: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58443-9_12
Dokumentart: Teil eines Buches
Erschienen in: Biologie didaktische Forschung: Erträge für die Praxis - Berlin : Springer Spektrum, 2019
Seitenbereich: 209-226
Verbund-Nachweis: 1678193852
Zur Langanzeige

Das Dokument erscheint in: