Forschendes Lernen : hochschuldidaktisches Prinzip in religionspädagogischer Perspektive

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URI:	http://hdl.handle.net/10900/121785 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-63151
Dokumentart:	Article
Date:	2017
Language:	German
Keywords:	Deutschland Evangelische Theologie Lehramtsstudium Forschung Lernen
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