Nachhaltige dramapädagogische Sprachförderung für Grundschulkinder mit DaZ : ein durchgängiges Förderkonzept: vom ausserschulischen Feriencamp zur fachsensiblen Sprachförderung in schulischer Theater-AG

Bryant, Doreen; Rummel, Sophie Charlotte

dc.contributor.author	Bryant, Doreen	de_DE
dc.date.accessioned	2021-12-03T09:46:03Z
dc.date.available	2021-12-03T09:46:03Z
dc.date.issued	2015	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/121354
dc.language.iso	de
dc.relation.uri	https://doi.org/10.33178/scenario.9.2.2	de_DE
dc.title	Nachhaltige dramapädagogische Sprachförderung für Grundschulkinder mit DaZ : ein durchgängiges Förderkonzept: vom ausserschulischen Feriencamp zur fachsensiblen Sprachförderung in schulischer Theater-AG	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.personen.pnd	Bryant, Doreen/187218250	de_DE
utue.publikation.seiten	7-32	de_DE
utue.personen.roh	Bryant, Doreen	de_DE
utue.personen.roh	Rummel, Sophie Charlotte	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Scenario - Cork : UCC, College of Arts, Celtic Studies and Social Sciences	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	2	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	9	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Doreen Bryant, Sophie Charlotte Rummel	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	o108	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2111	de_DE
utue.artikel.ppn	1777541697	de_DE