Sprachliche Hürden im Geschichtsunterricht aus linguistischer Perspektive

Siegmund, Benjamin

dc.contributor.author	Siegmund, Benjamin	de_DE
dc.date.accessioned	2021-12-03T09:45:52Z
dc.date.available	2021-12-03T09:45:52Z
dc.date.issued	2019	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/121309
dc.language.iso	de
dc.subject.classification	Geschichtsunterricht	de_DE
dc.subject.classification	Linguistik	de_DE
dc.subject.classification	Fachsprache	de_DE
dc.title	Sprachliche Hürden im Geschichtsunterricht aus linguistischer Perspektive	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.publikation.seiten	51-63	de_DE
utue.personen.roh	Siegmund, Benjamin	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Sprachsensibler Geschichtsunterricht - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2019	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Benjamin Siegmund	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	o108	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2111	de_DE
utue.artikel.ppn	167724268X	de_DE