Sprachliche Hürden im Geschichtsunterricht aus linguistischer Perspektive

DSpace Repositorium (Manakin basiert)

Sprachliche Hürden im Geschichtsunterricht aus linguistischer Perspektive

Autor(en): Siegmund, Benjamin
Tübinger Autor(en):
Siegmund, Benjamin
Erscheinungsjahr: 2019
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Geschichtsunterricht
Linguistik
Fachsprache
Dokumentart: Teil eines Buches
Erschienen in: Sprachsensibler Geschichtsunterricht - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2019
Seitenbereich: 51-63
Verbund-Nachweis: 167724268X
Zur Langanzeige

Das Dokument erscheint in: