Inklusion als Aufgabe der Grundschule : Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte für das Unterrichten im inklusiven Setting

dc.contributor.author	Groß Ophoff, Jana	de_DE
dc.date.accessioned	2021-12-03T07:47:37Z
dc.date.available	2021-12-03T07:47:37Z
dc.date.issued	2021	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/121181
dc.language.iso	de
dc.title	Inklusion als Aufgabe der Grundschule : Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte für das Unterrichten im inklusiven Setting	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.personen.pnd	Groß Ophoff, Jana/187081638	de_DE
utue.publikation.seiten	425-437	de_DE
utue.personen.roh	Frey, Anne	de_DE
utue.personen.roh	Franz, Eva-Kristina	de_DE
utue.personen.roh	Groß Ophoff, Jana	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung - Wiesbaden : Springer VS, 2021	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Anne Frey, Eva-Kristina Franz, Kathrin Gietl, Birgit Grasy, Jana Groß Ophoff, Bärbel Kopp, Astrid Rank und Meike Unverferth	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2111	de_DE
utue.artikel.ppn	1775916995	de_DE