Die Nutzung von Schülerurteilen zur Erfassung von Unterrichtsqualität in Forschung und Schulpraxis

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Die Nutzung von Schülerurteilen zur Erfassung von Unterrichtsqualität in Forschung und Schulpraxis

Autor(en): Jaekel, Ann-Kathrin
Tübinger Autor(en):
Jäkel, Ann-Kathrin
Sonstige Beteiligte: Eberhard Karls Universität Tübingen
Erscheinungsjahr: 2021
Verlagsangabe: Tübingen
Sprache: Deutsch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.15496/publikation-61126
Dokumentart: Dissertation
Seitenzahl: VIII, 254 Seiten
Verbund-Nachweis: 1774755963
Kommentar: Erscheint auch als Online-Ausgabe
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