Reflexionsgelegenheiten nutzen oder verpassen? : Eine exemplarische Analyse reflexionsförderlicher und -hemmender Rollenetablierungen in einer Unterrichtsnachbesprechung zu Deutschunterricht

Author:

Führer, Felician-Michael

Tübinger Autor(en):

Issue year:

2019

Language:

German

Dokumentart:

BookPart

Published in:

Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung - Münster : Waxmann, 2019

Page range:

145-157

Reference:

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