Reflexionsgelegenheiten nutzen oder verpassen? : Eine exemplarische Analyse reflexionsförderlicher und -hemmender Rollenetablierungen in einer Unterrichtsnachbesprechung zu Deutschunterricht

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Reflexionsgelegenheiten nutzen oder verpassen? : Eine exemplarische Analyse reflexionsförderlicher und -hemmender Rollenetablierungen in einer Unterrichtsnachbesprechung zu Deutschunterricht

Author: Führer, Felician-Michael
Tübinger Autor(en):
Führer, Felician-Michael
Issue year: 2019
Language: German
Dokumentart: Buch (einzelnes Kapitel)
Published in: Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung - Münster : Waxmann, 2019
Page range: 145-157
Reference: 1772807605
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