Professionalisierung durch Beratung im Lehramtsstudium : das Tübinger Projekt ProfiL

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dc.contributor.author Bauer, Petra de_DE
dc.contributor.author Christ, Aline de_DE
dc.contributor.author Kniep, Kathrin de_DE
dc.contributor.author Lange, Marie de_DE
dc.date.accessioned 2021-11-02T14:32:32Z
dc.date.available 2021-11-02T14:32:32Z
dc.date.issued 2020 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/120286
dc.language.iso de
dc.relation.uri https://doi.org/10.4119/hlz-2527 de_DE
dc.title Professionalisierung durch Beratung im Lehramtsstudium : das Tübinger Projekt ProfiL de_DE
dc.title.alternative Professionalization and profession-related counselling de_DE
dc.type Article de_DE
utue.personen.pnd Bauer, Petra/298000504 de_DE
utue.personen.pnd Weinhardt, Marc/275017427 de_DE
utue.publikation.seiten 457-478 de_DE
utue.personen.roh Bauer, Petra de_DE
utue.personen.roh Christ, Aline de_DE
utue.personen.roh Kniep, Kathrin de_DE
utue.personen.roh Lange, Marie de_DE
utue.personen.roh Weinhardt, Marc de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID Herausforderung Lehrer*innenbildung - Bielefeld : Bielefeld School of Education, 2018 de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue 2 de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume 3 de_DE
utue.titel.verfasserangabe Petra Bauer, Aline Christ, Kathrin Kniep, Marie Lange & Marc Weinhardt de_DE
utue.publikation.abrufzeichen o043 de_DE
utue.publikation.swbdatum 2110 de_DE
utue.artikel.ppn 177317987X de_DE


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