Empirische Arbeit: Motivationsprofile bei Verwendung eines Lernspiels zur Messung des Bruchverständnisses in der Schule – Eine latente Profilanalyse

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Empirische Arbeit: Motivationsprofile bei Verwendung eines Lernspiels zur Messung des Bruchverständnisses in der Schule – Eine latente Profilanalyse

Author: Ninaus, Manuel; Kiili, Kristian; Wortha, Silke M.; Moeller, Korbinian
Tübinger Autor(en):
Ninaus, Manuel
Wortha, Silke Maria
Möller, Korbinian
Alternative Title: Motivation profiles when using an educational game to assess fraction understanding in school - A latent profile analysis
Published in: Psychologie in Erziehung und Unterricht (2021), Bd. 68, H. 1, S. 42-57
Verlagsangabe: Ernst Reinhardt Gmbh Co Verlag
Language: German
Full text: http://dx.doi.org/10.2378/peu2021.art03d
ISSN: 0342-183X
DDC Classifikation: 150 - Psychology
Dokumentart: Artikel
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