Empirische Arbeit: Soziale Medienkompetenz von Jugendlichen – Zur Rolle von Wissen, Motivation und Fähigkeiten für ein sozial kompetentes Handeln online

Autor(en):

Festl, Ruth

Tübinger Autor(en):

Paralleltitel:

Social Media Literacy Among Adolescents - the Role of Knowledge, Motivation and Abilities for a Socially Competent Behavior Online

Erschienen in:

Psychologie in Erziehung und Unterricht (2021), Bd. 68, H. 1, S. 58-73

Verlagsangabe:

Ernst Reinhardt Gmbh Co Verlag

Sprache:

Deutsch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0342-183X

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: