Social Studies Textbook Effects: Evidence From Texas

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Social Studies Textbook Effects: Evidence From Texas

Autor(en): Savage, Corey; Huebner, Nicolas; Biewen, Martin; Nagengast, Benjamin; Polikoff, Morgan S.
Tübinger Autor(en):
Savage, Corey
Hübner, Nicolas
Biewen, Martin
Nagengast, Benjamin
Erschienen in: Aera Open (2021), Bd. 7, Article 2332858421992345
Verlagsangabe: Sage Publications Inc
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1177/2332858421992345
ISSN: 2332-8584
DDC-Klassifikation: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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