How teachers deal with religious plurality in denominational religious education : a research project in the northernmost state of Germany

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Zitierfähiger Link (URI):	http://hdl.handle.net/10900/115880 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-57255
Dokumentart:	Teil eines Buches
Erscheinungsdatum:	2018
Sprache:	Englisch
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