Role competencies in interprofessional undergraduate education in complementary and integrative medicine: A Delphi study

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Role competencies in interprofessional undergraduate education in complementary and integrative medicine: A Delphi study

Autor(en): Homberg, Angelika; Klafke, Nadja; Glassen, Katharina; Loukanova, Svetla; Mahler, Cornelia
Tübinger Autor(en):
Mahler, Cornelia
Erschienen in: Complementary Therapies in Medicine (2020), Bd. 54, Article 102542
Verlagsangabe: Churchill Livingstone
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1016/j.ctim.2020.102542
ISSN: 1873-6963
DDC-Klassifikation: 610 - Medizin, Gesundheit
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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