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| dc.contributor.author | Cramer, Colin | de_DE |
| dc.contributor.author | Johannmeyer, Karen | de_DE |
| dc.contributor.author | Drahmann, Martin | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2021-03-24T07:06:35Z | |
| dc.date.available | 2021-03-24T07:06:35Z | |
| dc.date.issued | 2019 | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/113493 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.uri | http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-165677 | de_DE |
| dc.title | Stand der Forschung zu Fortbildungen von Lehrerinnen und Lehrern sowie deren Rahmenbedingungen | de_DE |
| dc.type | BookPart | de_DE |
| utue.personen.pnd | Cramer, Colin/306630567 | de_DE |
| utue.personen.pnd | Drahmann, Martin/488803756 | de_DE |
| utue.publikation.seiten | 17-25 | de_DE |
| utue.personen.roh | Johannmeyer, Karen | de_DE |
| utue.personen.roh | Cramer, Colin | de_DE |
| utue.personen.roh | Drahmann, Martin | de_DE |
| utue.publikation.buchdesbeitrags | Fortbildungen von Lehrerinnen und Lehrern in Baden-Württemberg - Tübingen, 2019 | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Karen Johannmeyer, Martin Drahmann und Colin Cramer | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | t043 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 1902 | de_DE |
| utue.artikel.ppn | 1725271362 | de_DE |
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| Dateien | Größe | Format | Anzeige |
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