Untersuchung der Lehrergesundheit im Mixed-Method-Design unter Verwendung von Videografie

dc.contributor.author	Bohl, Thorsten	de_DE
dc.contributor.author	Richey, Petra	de_DE
dc.date.accessioned	2021-03-05T06:47:48Z
dc.date.available	2021-03-05T06:47:48Z
dc.date.issued	2014	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/113098
dc.language.iso	de
dc.title	Untersuchung der Lehrergesundheit im Mixed-Method-Design unter Verwendung von Videografie	de_DE
dc.title.alternative	Investigation of teacher's health in a mixed-methods-design study using videography	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.personen.pnd	Bohl, Thorsten/178996947	de_DE
utue.publikation.seiten	157-174	de_DE
utue.personen.roh	Wesselborg, Bärbel	de_DE
utue.personen.roh	Reiber, Karin	de_DE
utue.personen.roh	Richey, Petra	de_DE
utue.personen.roh	Bohl, Thorsten	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Lehrerbildung auf dem Prüfstand - Landau, Pf. : Empirische Pädagogik e.V.	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	2	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	7	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Bärbel Wesselborg ; Karin Reiber ; Petra Richey ; Thorsten Bohl	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	o043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2102	de_DE
utue.artikel.ppn	1637972040	de_DE