Does Touching Real Objects Affect Learning?

DSpace Repositorium (Manakin basiert)

Does Touching Real Objects Affect Learning?

Autor(en): Novak, Magdalena; Schwan, Stephan
Tübinger Autor(en):
Novak, Magdalena
Schwan, Stephan
Erschienen in: Educational Psychology Review (2021), Bd. 33, S. 637–665
Verlagsangabe: Springer/plenum Publishers
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/s10648-020-09551-z
ISSN: 1573-336X
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Kommentar: "Published: 19 August 2020"
Zur Langanzeige

Das Dokument erscheint in: