A Finger-Based Numerical Training Failed to Improve Arithmetic Skills in Kindergarten Children Beyond Effects of an Active Non-numerical Control Training
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Autor(en):
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Schild, Ulrike; Bauch, Anne; Nuerk, Hans-Christoph
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Frontiers in Psychology
(2020), Bd.
11,
Article 529
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Verlagsangabe:
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Frontiers Media Sa
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00529
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ISSN:
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1664-1078
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DDC-Klassifikation:
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150 - Psychologie
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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