"Now move like that fish": Can enactment help learners come to understand dynamic motion presented in photographs and videos?

Autor(en):

Scheiter, Katharina; Brucker, Birgit; Ainsworth, Shaaron

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Computers & Education (2020), Bd. 155, Article 103934

Verlagsangabe:

Pergamon - Elsevier Science Ltd

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

1873-782X

DDC-Klassifikation:

004 - Informatik
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: