Error-related negativity und error-positivity bei der Fehlerbeobachtung anderer als Empathieindikator von Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung

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Error-related negativity und error-positivity bei der Fehlerbeobachtung anderer als Empathieindikator von Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung

Author: Reimer, Laura
Tübinger Autor(en):
Reimer, Laura
Other Contributors: Eberhard Karls Universität Tübingen
Issue year: 2020
Verlagsangabe: Tübingen
Language: German
Full text: http://dx.doi.org/10.15496/publikation-50646
Dokumentart: Dissertation
Pages: 86 Seiten
Reference: 1737968916
Note: Erscheint auch als Online-Ausgabe
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