Übergänge nach der Sekundarstufe I : „Korrekturen von zugewiesenen Bildungswegen“, aber Resultat langgehegter Bildungsaspirationen?
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Autor(en):
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Usslepp, Nele; Baeriswyl, Franz; Huebner, Nicolas; Nagengast, Benjamin; Trautwein, Ulrich
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Tübinger Autor(en):
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Paralleltitel:
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Transitions after lower secondary education: "Corrections of allocated educational paths", but the result of long-standing aspirations?
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Erschienen in:
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
(2019), Bd.
22,
H.
3,
S.
695-720
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Verlagsangabe:
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Springer Vieweg - Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh
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Sprache:
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Deutsch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1007/s11618-019-00879-z
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ISSN:
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1862-5215
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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