Effects of an extracurricular science intervention on elementary school children's epistemic beliefs : A randomized controlled trial
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Autor(en):
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Schiefer, Julia; Golle, Jessika; Tibus, Maike; Herbein, Evelin; Gindele, Verena; Trautwein, Ulrich; Oschatz, Kerstin
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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British Journal of Educational Psychology
(2019), Bd.
90,
H.
2,
S.
382-402
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Verlagsangabe:
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Wiley
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1111/bjep.12301
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ISSN:
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2044-8279
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DDC-Klassifikation:
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150 - Psychologie
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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