Auflistung nach Autor "Cramer, Colin"

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Aktueller Stand der Lehrerfortbildung : Studie "Fortbildungen von Lehrerinnen und Lehrern in Baden-Württemberg"

Cramer, Colin; Johannmeyer, Karen; Drahmann, Martin (2019)
Anforderungen an geförderte Lehramtsstudierende und deren Studien- und Berufswahlmotive am Beispiel des Studienkollegs der Stiftung der Deutschen Wirtschaft

Drahmann, Martin; Cramer, Colin (2019)
Das Angebot an Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer : Ergebnisse einer Dokumentenanalyse

Cramer, Colin; Johannmeyer, Karen; Drahmann, Martin (2019)
Aufgaben und Verortungen der Fachdidaktik in wissenschaftlicher Literatur : systematische Annäherung an den Begriffsgebrauch

Schreiber, Felix; Cramer, Colin (2022)
Beanspruchung und Achtsamkeit im Referendariat : theoretische Einbettung des Konzepts Achtsamkeit in den Diskurs zur Beanspruchung in der Lehrerbildung

Cramer, Colin (2022)
Belastung und Beanspruchung im Lehrerinnen- und Lehrerberuf: Übersicht zu Theorien, Variablen und Ergebnissen in einem integrativen Rahmenmodell

Cramer, Colin; Friedrich, Alena; Merk, Samuel (2018)
Beruf, Rolle und Professionalität von Lehrpersonen

Cramer, Colin (2019)
Berufswahl Lehramt : wer entscheidet sich warum?

Cramer, Colin (2023)
Berufswahl Lehramt: Wer entscheidet sich warum?

Cramer, Colin (2016)
Beurteilung des bildungswissenschaftlichen Studiums durch Lehramtsstudierende in der ersten Ausbildungsphase im Längsschnitt

Cramer, Colin (2013)
Chancen und Grenzen der Kompetenzorientierung in Religionsunterricht und Religionslehrerbildung

Cramer, Colin (2018)
Charakteristika und Rahmenbedingungen des Lehrerberufs

Cramer, Colin (2014)
[Christoph Türcke, Lehrerdämmerung] Colin Cramer [Rezension]

Cramer, Colin (2017)
Chronik und Zukunft der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : ein Resümee zu 40 Jahrgängen "Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung"

Cramer, Colin (2022)
Conceptual systematic review : Vorschlag einer neuen Methode für die Wissenschaftsforschung

Schreiber, Felix; Cramer, Colin (2023)
Development and Validation of the "Tubingen Inventory to Measure Teachers' Profession-Specific Value Orientations" (TIVO)

Drahmann, Martin; Cramer, Colin (2021)
Digitalisierung im Lehrer*innenberuf : Heuristik der Bestimmung von Begriff und Gegenstand

Cramer, Colin; Binder, Karen (2020)
Einführung in das Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Cramer, Colin (2020)
Einleitung [in: Lehrerausbildung in Baden-Württemberg]

Cramer, Colin (2012)
Die Einschätzung der Teilnehmenden an Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer : Ergebnisse einer Vor- und Nachbefragung

Cramer, Colin; Johannmeyer, Karen; Drahmann, Martin (2019)

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