Das „Rechtschreib-Elend“: Der Umgang mit orthografischen Problemen im 19. und frühen 20. Jh. im deutsch-russischen Vergleich

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dc.contributor.advisor Gestwa, Klaus (Prof. Dr.)
dc.contributor.author Levinson, Kirill
dc.date.accessioned 2019-10-25T07:15:36Z
dc.date.available 2019-10-25T07:15:36Z
dc.date.issued 2019-10-25
dc.identifier.other 1679992996 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/93912
dc.identifier.uri http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-939125 de_DE
dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.15496/publikation-35296
dc.description.abstract Die Studie behandelt zwei Aspekte der Schreibsprachnormierung im deutsch-russischen Vergleich: erstens den gesellschaftlichen Umgang mit Rechtschreibfehlern und zweitens die Bemühungen um Vervollkommnung der deutschen bzw. russischen Orthografie und des Schreibunterrichts. Die Problematik wird im breiten sozialen, wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Kontext des 19. und frühen 20. Jhs. analysiert. de_DE
dc.description.abstract The study deals with two aspects of spelling standardization, comparing the cases of Germany and Russia: firstly, the social attitudes towards spelling mistakes and, secondly, the efforts to reform and improve German and Russian spelling as well as writing instruction systems. The topic is analysed in the broad social, economic, political and cultural context of the 19th and early 20th centuries. en
dc.language.iso de de_DE
dc.publisher Universität Tübingen de_DE
dc.rights ubt-podok de_DE
dc.rights.uri http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_mit_pod.php?la=de de_DE
dc.rights.uri http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_mit_pod.php?la=en en
dc.subject.classification Rechtschreibung , Rechtschreibfehler , Rechtschreibreform , Deutschland , Russland , Deutsch , Russisch , Polnisch , Stenografie , Schule , Industrialisierung , Modernisierung , Verstädterung , Normung , Disziplinierung , Konferenz , Sprachpolitik , Germanisierung , Russifizierung , Neuzeit , Moderne , Geschichte , Konstruktivismus <Soziologie> de_DE
dc.subject.ddc 300 de_DE
dc.subject.ddc 400 de_DE
dc.subject.ddc 430 de_DE
dc.subject.ddc 491.8 de_DE
dc.subject.ddc 900 de_DE
dc.subject.ddc 940 de_DE
dc.subject.ddc 943 de_DE
dc.subject.other 19. Jahrhundert de_DE
dc.subject.other Schreibunterricht de_DE
dc.subject.other Aufsatzunterricht de_DE
dc.subject.other Diktat de_DE
dc.subject.other shorthand en
dc.subject.other Berechtigungswesen de_DE
dc.subject.other schooling en
dc.subject.other Prüfung de_DE
dc.subject.other Notengebung de_DE
dc.subject.other writing en
dc.subject.other misspelling en
dc.subject.other Zensuren de_DE
dc.subject.other error en
dc.subject.other Gymnasium de_DE
dc.subject.other exams en
dc.subject.other Reformpädagogik de_DE
dc.subject.other spelling mistakes en
dc.subject.other discipline en
dc.subject.other orthography en
dc.subject.other Prussia en
dc.subject.other Germany en
dc.subject.other Russian spelling en
dc.subject.other Russia en
dc.subject.other German spelling en
dc.subject.other Russian Empire en
dc.subject.other Poland en
dc.subject.other 19th century en
dc.subject.other industrialization en
dc.subject.other urbanization en
dc.subject.other education en
dc.subject.other literacy en
dc.subject.other conference en
dc.subject.other dictation en
dc.subject.other grading en
dc.title Das „Rechtschreib-Elend“: Der Umgang mit orthografischen Problemen im 19. und frühen 20. Jh. im deutsch-russischen Vergleich de_DE
dc.type PhDThesis de_DE
dcterms.dateAccepted 2019-04-01
utue.publikation.fachbereich Geschichte de_DE
utue.publikation.fakultaet 5 Philosophische Fakultät de_DE

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