Digitalisierte Lehr-/Lernprozesse neu denken! Über die Notwendigkeit einer kognitiven Schnittstelle.

Autor(en):

Hesse, Friedrich W.

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2017), Bd. 3, S. 27-29

Verlagsangabe:

Bielefeld : Bertelsmann

Sprache:

Deutsch

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: