Digitalisierte Lehr-/Lernprozesse neu denken! Über die Notwendigkeit einer kognitiven Schnittstelle.

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Digitalisierte Lehr-/Lernprozesse neu denken! Über die Notwendigkeit einer kognitiven Schnittstelle.

Author: Hesse, Friedrich W.
Tübinger Autor(en):
Hesse, Friedrich W.
Published in: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2017), Bd. 3, S. 27-29
Verlagsangabe: Bielefeld : Bertelsmann
Language: German
DDC Classifikation: 150 - Psychology
Dokumentart: Artikel
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