Schulpsychologische Diagnostik : eine Einführung in Lernen und Lernstörungen

dc.contributor.author	Nürk, Hans-Christoph
dc.contributor.author	Zürcher, Anke
dc.contributor.author	Gawrilow, Caterina
dc.date.accessioned	2016-03-23T09:03:59Z
dc.date.available	2016-03-23T09:03:59Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/68962
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Bern : Huber	de_DE
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.1024/2235-0977/a000113	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	150	de_DE
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Schulpsychologische Diagnostik : eine Einführung in Lernen und Lernstörungen	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.publikation.seiten	233-243	de_DE
utue.personen.roh	Nürk, Hans-Christoph
utue.personen.roh	Zürcher, Anke
utue.personen.roh	Gawrilow, Caterina
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Lernen und Lernstörungen	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	4	de_DE
utue.fakultaet	05 Philosophische Fakultät	de_DE