Hilft Fingerrechnen in der ersten Klasse beim Rechnen-Lernen?

dc.contributor.author	Wasner, Mirjam
dc.contributor.author	Möller, Korbinian
dc.contributor.author	Nürk, Hans-Christoph
dc.date.accessioned	2016-03-15T10:08:24Z
dc.date.available	2016-03-15T10:08:24Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/68842
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Stuttgart : Kompetenzzentrums Schulpsychologie	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	150	de_DE
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Hilft Fingerrechnen in der ersten Klasse beim Rechnen-Lernen?	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.personen.roh	Wasner, Mirjam
utue.personen.roh	Möller, Korbinian
utue.personen.roh	Nürk, Hans-Christoph
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Infobrief Schulpsychologie BW	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	3	de_DE
utue.fakultaet	08 Zentrale, interfakultäre und fakultätsübergreifende Einrichtungen	de_DE